Льготы Для Поступления Детей С Ограниченными Возможностями В Техникумы И Институты

Содержание

Инвалидам создаются необходимые условия для получения образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по реализации основных общеобразовательных программ, в которых созданы специальные условия для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, а также в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам.

Органы, осуществляющие управление в сфере образования, и организации, осуществляющие образовательную деятельность, обеспечивают инвалидов и их родителей (законных представителей) информацией по вопросам получения общего образования, профессионального образования, профессионального обучения и реабилитации инвалидов.

Органы, осуществляющие управление в сфере образования, и образовательные организации совместно с органами социальной защиты населения и органами здравоохранения обеспечивают получение инвалидами общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования и среднего профессионального образования, а также бесплатного высшего образования.

При невозможности обучения детей-инвалидов по основным общеобразовательным программам в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, органы, осуществляющие управление в сфере образования, с согласия родителей (законных представителей) детей-инвалидов обеспечивают организацию обучения детей-инвалидов по основным общеобразовательным программам на дому. Основанием для организации обучения детей-инвалидов на дому являются обращение в письменной форме их родителей (законных представителей) и заключение медицинской организации, выданное в порядке и на условиях, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим выработку и реализацию государственной политики и нормативное правовое регулирование в сфере здравоохранения.

Порядок регламентации и оформления отношений государственной или муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому устанавливается нормативным правовым актом уполномоченного органа государственной власти субъекта Российской Федерации. Размеры компенсации затрат родителей (законных представителей) детей-инвалидов на эти цели определяются законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации и являются расходными обязательствами субъектов Российской Федерации.

Вопрос №1 Я являюсь инвалидом, в 2010 году я получил высшее образование в одном из ведущих университетов города Москвы. Полученное образование было на бесплатной основе, так как были отличные результаты экзаменов и оценки в аттестате. В настоящее время имеется желание получить ещё одно образование, может ли и оно быть бесплатным?

Государство естественно отдает себе отчет в том, что студентам необходимо на что-то жить, если они будут работать, то уровень полученных знаний будет страдать. Не всегда они находят такую работу, где можно было бы трудиться в свободное время, поэтому мы стараемся повышать стипендии для того, чтобы хоть как-то помочь старающимся ученикам.

Комментарий: Действительно право на льготное поступление имеется не только у инвалидов, сирот, но и у призеров разнообразных олимпиад, которые проходят на федеральном и международном уровне, каковым обычная региональная олимпиада не считается.

Кроме этого многие ВУЗы и колледжи имеют собственную столовую, где студенты инвалиды могут бесплатно питаться, тем самым не тратить денежные средства в течении дня на еду. Обычно данная процедура происходит согласно спискам на кассе, студент приходит и говорит свою фамилию подтверждая свою личность паспортом или студенческим билетом. После проверки личности выдают полноценный комплексный обед, состоящий из:

Например, право на получение социальной пенсии относиться к федеральной льготе, так как во всех субъектах сумма одинаковая, без учета индивидуальных особенностей (трудового стажа, номера группы). А в Саратовской области действует надбавка дополнительно 1000 рублей инвалиду – эту льготу относят к региональной, так как действует она только в Саратове.

Все об образовании для детей с ограниченными возможностями здоровья

реализацию адаптированных образовательных программ;
вариативный набор программ дополнительного образования;
организацию доступной среды;
предоставление специальных учебников;
организацию услуг специалистов (психологов, логопедов, дефектологов, тьюторов, ассистентов);
оказание коррекционной помощи.

Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и дети-инвалиды могут обучаться в любой образовательной организации города Москвы по выбору семьи с учетом их психофизических особенностей, индивидуальных возможностей и состояния здоровья. Для обучающихся с ОВЗ, имеющих заключение Центральной психолого-медико-педагогической комиссии, создаются специальные условия обучения, включающие:

Для подтверждения права ребенка с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов, на специальные условия обучения и воспитания в образовательных организациях Москвы необходимо получить заключение Центральной психолого-медико-педагогической комиссии (ЦПМПК).

№ 975 от 11 октября 2022 года) о состоянии здоровья и рекомендациях по организации образовательного процесса в государственных образовательных организациях города Москвы для лиц с ограниченными возможностями здоровья — оригинал;
для детей-инвалидов, инвалидов справка бюро медико-социальной экспертизы и индивидуальная программа реабилитации или абилитации — копии с предъявлением оригиналов или заверенные в установленном порядке копии;
свидетельство о рождении обучающегося — копия с предъявлением оригинала или заверенная в установленном порядке копия;
паспорт обучающегося (при наличии) — копия с предъявлением оригинала или заверенная в установленном порядке копия;
паспорт родителя (законного представителя) обучающегося — копия с предъявлением оригинала или заверенная в установленном порядке копия;
предыдущее заключение (заключения) комиссии о результатах ранее проведенного обследования ребенка (при наличии) — копия;
заключение (заключения) психолого-медико-педагогического консилиума образовательной организации или специалиста (специалистов), осуществляющего психолого-медико-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательной организации (для обучающихся образовательных организаций) (при наличии) — копия;
направление в ЦПМПК города Москвы из образовательной организации, организации, осуществляющей социальное обслуживание, медицинской организации, другой организации (при наличии) — оригинал;
характеристика обучающегося, выданная образовательной организацией (для обучающихся образовательных организаций) — оригинал, заверенный печатью образовательной организации; контрольные/письменные работы по русскому (родному) языку, математике — копии, заверенные в установленном порядке, результаты самостоятельной продуктивной деятельности ребенка — оригинал.

«>создание специальных условий образования;

№ 975 от 11 октября 2022 года) о состоянии здоровья и рекомендациях по организации образовательного процесса в государственных образовательных организациях города Москвы для лиц с ограниченными возможностями здоровья с рекомендациями о создании специальных условий при сдаче государственной итоговой аттестации в текущем учебном году — оригинал;

для детей-инвалидов, инвалидов справка бюро медико-социальной экспертизы и индивидуальная программа реабилитации или абилитации — копии с предъявлением оригиналов или заверенные в установленном порядке копии;

свидетельство о рождении обучающегося — копия с предъявлением оригинала или заверенная в установленном порядке копия;

паспорт обучающегося (при наличии) — копия с предъявлением оригинала или заверенная в установленном порядке копия;

паспорт родителя (законного представителя) обучающегося — копия с предъявлением оригинала или заверенная в установленном порядке копия;

предыдущее заключение (заключения) комиссии об условиях обучения (при наличии) — копия;

медицинское заключение (Приложение 3 к приказу Департамента здравоохранения города Москвы № 975 от 11 октября 2022 года) с рекомендациями о создании специальных условий при сдаче государственной итоговой аттестации в текущем учебном году на дому — в случае необходимости сдачи ГИА на дому — оригинал;
медицинские заключения (Приложение 3 к приказу Департамента здравоохранения города Москвы № 975 от 11 октября 2022 года) с рекомендациями об обучении на дому за последние 3 года (при наличии) 3 копии, заверенные в установленном порядке;
приказы о переводе на обучение на дому за последние 3 года (при наличии) — копии, заверенные в установленном порядке.)

«>создание специальных условий ГИА (ГИА-9, ГИА-11);

предыдущее заключение (заключения) комиссии о результатах ранее проведенного обследования ребенка (при наличии) — копия;

заключение (заключения) психолого-медико-педагогического консилиума образовательной организации или специалиста (специалистов), осуществляющего психолого-медико-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательной организации (для обучающихся образовательных организаций) (при наличии) — копия;

направление в ЦПМПК города Москвы из образовательной организации, организации, осуществляющей социальное обслуживание, медицинской организации, другой организации (при наличии) — оригинал;

характеристика обучающегося, выданная образовательной организацией (для обучающихся образовательных организаций) — оригинал, заверенный печатью образовательной организации; письменные работы по русскому (родному) языку, математике, результаты самостоятельной продуктивной деятельности ребенка.

«>консультация родителей (законных представителей) специалистами ЦПМПК города Москвы.

Правила поступления для людей с инвалидностью и ОВЗ

Вы должны подать заявление на регистрацию не позднее 1 февраля. Позже это сделать можно только при наличии уважительных причин, подтвержденных документально (но не позднее, чем за две недели до начала экзаменов). В заявлении нужно указать, какие требуются специальные условия для сдачи ЕГЭ с учетом состояния вашего здоровья и особенностей психофизического развития.

По данным отчета Минобрнауки, в 2022–2022 году в российских вузах обучались 19,5 тысячи людей с ограниченными возможностями. Они составляют менее 1 % от общего числа всех студентов. К сожалению, не все граждане владеют полной информацией о своих правах и льготах. Но мы исправим эту ситуацию. Сегодня мы подробно расскажем о том, как абитуриенту с инвалидностью поступить в вуз.

На экзаменах должны присутствовать ассистенты, которые окажут необходимую помощь в зависимости от ваших индивидуальных особенностей: проведут до рабочего места, прочтут задание и т. д. Вы имеете право пользоваться необходимыми техническими средствами для обеспечения собственного комфорта.

Интересный факт! Александр Васильевич Суворов – доктор психологических наук, потерял в детстве сначала зрение, а чуть позже слух. Но это не помешало ему стать автором большого числа научных работ, а также разработать несколько уникальных методик по работе со слепоглухими людьми.

Экзаменационные материалы должны быть выполнены рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа на компьютере либо зачитаны ассистентом.
Письменная экзаменационная работа выполняется абитуриентом также рельефно-точечным шрифтом Брайля или с помощью специальной программы на компьютере. В другом случае ее можно надиктовать ассистенту.
Предоставляются все необходимые письменные принадлежности, бумага для письма шрифтом Брайля, компьютер со специализированной программой.

6. Особенности организации образовательной деятельности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по основным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования, соответствующим дополнительным профессиональным программам, программам профессионального обучения и дополнительным общеобразовательным программам определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования, совместно с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения. Особенности организации образовательной деятельности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по образовательным программам высшего образования и соответствующим дополнительным профессиональным программам определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования, совместно с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения.

Это интересно: Зай передали судебным приставам

Согласно абзацу 1 статьи 1 Федерального закона от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» инвалид — лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты.

2. освобождение от родительской платы за присмотр и уход за детьми-инвалидами, за детьми с туберкулезной интоксикацией, обучающимися в государственных и муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования (статья 65 Федерального закона);

7. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, проживающие в организации, осуществляющей образовательную деятельность, находятся на полном государственном обеспечении и обеспечиваются питанием, одеждой, обувью, мягким и жестким инвентарем. Иные обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются бесплатным двухразовым питанием (Письмо Минобрнауки России от 14.01.2022 № 07-81 «Об осуществлении выплат компенсации родителям (законным представителям) детей, обучающихся на дому»)

В непростой период подготовки к выпускным экзаменам и поступлению подросткам не менее важны внимание и помощь родителей. Психологи отмечают, что волнение родителей практически всегда передается детям, поэтому важно оставаться спокойным и уверенным при любых обстоятельствах.

Не менее важно продолжать соблюдать режим дня и не допускать перегрузок и дистресса, отмечают специалисты. «Подбадривайте подростка за то, что у него хорошо получается, и чаще напоминайте, что результаты экзаменов никак не повлияют на вашу любовь к нему», — заключает педагог.

В 10-м классе помощь ребятам с выбором будущей профессии становится приоритетной задачей педагогов: продолжаются профориентационные уроки. Кроме того, ученики приходят на дни открытых дверей в вузах в рамках программы «Университетские субботы». Таким образом, к началу 11-го класса большинство школьников уже определяется с университетом и направлением и начинает усиленную подготовку к сдаче ЕГЭ.

Наталья Починок, ректор университета, отметила, что для привлечения молодых людей с инвалидностью в вузы необходимо организовать доступную среду, адаптировать все образовательные программы, обеспечить студентов специальными техническими средствами, позволяющими сделать образовательный процесс легче и доступнее, вести постоянную работу по повышению квалификации преподавателей и сотрудников в вопросах инклюзивного образования. «Особенно важно не делать различий между студентами с инвалидностью и без. В нашем университете все студенты, вне зависимости от особенностей их здоровья, ведут активный образ жизни, привлекаются к реализации внешних и внутренних проектов, участвуют в волонтерском движении, общественных и развлекательных мероприятиях», — подчеркнула Наталья.

Не откладывайте на потом! Готовиться к экзаменам лучше заранее: решайте как можно больше тренировочных заданий, устраните пробелы в сложных для вас темах.
Во время подготовки рассчитывайте свои силы, меняйте виды деятельности.
Спокойствие и уверенность — ваши лучшие друзья. Если сильно нервничаете, попробуйте дыхательные упражнения.
Настройте себя на то, что экзамен — это обязательный этап обучения, к которому вы готовились все время, проведенное в школе.
Перед экзаменом обязательно выспитесь, легко позавтракайте. И помните, что экзамены — всего лишь небольшое жизненное испытание, с которым вы обязательно справитесь!

Заявление о приеме. В нем нужно указать особое право при поступлении и сведения о подтверждающих документах.
Паспорт — оригинал и копия. Абитуриент предъявляет оригинал приемной комиссии и прикладывает копию к заявлению. Если он отправляет заявление о приеме почтой, прикладывает к пакету документов копию паспорта.
Школьный аттестат.
Документ, подтверждающий право на льготу.
Две фотографии.

Олимпиадники имеют право поступить в вуз только по профилю олимпиады. Например, если школьник участвовал в олимпиаде по математике, его будущая специальность должна быть с ней и связана. Вуз сам решает, соответствует ли профиль олимпиады выбранной специальности.

Дети военнослужащих имеют право на поступление по квоте и преимущественное зачисление в вуз, если родитель погиб при исполнении, умер из-за увечья или заболевания, которое получил на службе. А также если их родители служили по контракту или уволились с военной службы из-за возраста или состояния здоровья при условии, что общая продолжительность их военной службы 20 лет или больше.

Право преимущественного зачисления. Есть категории абитуриентов, которые имеют право на преимущественное зачисление в вуз. Это значит, что при прочих равных условиях — баллах ЕГЭ, вступительных испытаний и других одинаковых достижениях — их зачислят в первую очередь. Разберем подробнее.

детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
детей-инвалидов и инвалидов 1 и 2 групп;
абитуриентов до 20 лет с единственным родителем-инвалидом 1 группы, если среднедушевой доход семьи ниже прожиточного минимума в регионе;
чернобыльцев;
детей военнослужащих, погибших на службе или умерших из-за ранения, травмы, контузии или заболевания;
детей умерших Героев СССР, Героев РФ и полных кавалеров ордена Славы;
детей умерших сотрудников органов внутренних дел и уголовно-исполнительной системы, федеральной противопожарной и службы войск национальной гвардии РФ, органов по контролю за оборотом наркотиков и психотропных веществ, таможни и Следственного комитета РФ;
детей прокуроров, уволенных по состоянию здоровья или умерших из-за заболевания, полученного в период службы;
военнослужащих по контракту, если они служили 3 года или больше;
прошедших военную службу по призыву и поступающих на обучение по рекомендациям командиров;
проходивших военную службу по контракту на воинских должностях не менее 3 лет, в том числе уволенных;
инвалидов войны, участников и ветеранов боевых действий;
принимавших участие в испытаниях ядерного оружия, боевых радиоактивных веществ в атмосфере, участников ликвидации радиационных аварий на военных объектах;
военнослужащих и работников Федеральной службы войск национальной гвардии РФ, органов внутренних дел РФ, уголовно-исполнительной системы, федеральной противопожарной службы, работающих или воевавших в Чечне или в Северо-Кавказском регионе;
выпускников специальных школ, лицеев и гимназий или профессиональных образовательных организаций по подготовке к военной или другой госслужбе.

Льготы Для Поступления Детей С Ограниченными Возможностями В Техникумы И Институты

В соответствии с частями 5 и 6 статьи 71 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, инвалиды с детства, инвалиды вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы, имеют право на прием на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов в пределах установленной квоты (далее – особая квота).

Согласно Федеральному закону «О внесении изменений в статью 71 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 01.05.2022 № 93-ФЗ» заключение федерального учреждения медико-социальной экспертизы об отсутствии у инвалида противопоказаний для обучения при поступлении в соответствующие образовательные организации инвалиду не требуется.

Условия для сдачи вступительных испытаний вуза абитуриентом с инвалидностью носят заявительный характер. Перечень возможных условий определен в Разделе X Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденный Приказом Минобрнауки России №1076 от 21 августа 2022 года. Заявление необходимо подать в приемную комиссию до начала вступительных испытаний. Основанием является наличие инвалидности. Необходимые условия могут содержаться в индивидуальной программе реабилитации или абилитации, заключении психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) или условия определяются самим абитуриентом в соответствии с его видом нарушения здоровья.

Да, имеет, если в справке об установлении инвалидности в строке “причина” указано «инвалид с детства». В соответствии с ч. 5 ст. 71 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: «Право на прием на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов в пределах установленной квоты имеют дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, инвалиды с детства, инвалиды вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы.»

для глухих и слабослышащих обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости поступающим предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования (при очном проведении вступительных испытаний); предоставляются услуги сурдопереводчика.

В соответствии с упомянутым выше Федеральным законом № 273-ФЗ особые права (право на поступление в пределах особой квоты и преимущественное право зачисления при прочих равных условиях) при поступлении в магистратуру и аспирантуру для абитуриентов с инвалидностью не предусмотрены.

Для поступления в пределах особой квоты, а также для получения преимущественного права зачисления (при прочих равных условиях) при поступлении на программы бакалавриата и специалитета необходимо предоставить справку об установлении инвалидности, выданную федеральным учреждением медико-социальной экспертизы.

В случае успешного прохождения вступительных испытаний в рамках общего конкурса и при прочих равных условиях преимущественным правом зачисления на образовательные программы бакалавриата и специалитета обладают дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, инвалиды войны (п.2.7.3. Правил).

заключение психолого-медико-педагогической комиссии;
справка об установлении инвалидности, выданная федеральным учреждением медико-социальной экспертизы;
документ (справка), выданный образовательным учреждением, органом, осуществляющим управление в сфере образования, подтверждающий, что поступающий проходил государственную (итоговую) аттестацию как обучающийся с ограниченными возможностями здоровья.

Контакты: для ответов на вопросы о поступлении на программы бакалавриата и специалитета существует отдельная электронная почта abitur@hse.ru

В сответствии с Приложением 5 к Правилам приема «Учет индивидуальных достижениий при приеме в 2022 году». при поступлении в рамках общего конкурса баллы за индивидуальные достижения включаются в сумму конкурсных баллов. При этом абитуриент с ограниченными возможностями здоровья и /или инвалидностью может получить дополнительные баллы (кроме баллов за прочие индивидуальные достижения), если является чемпионом или призером Параалимпийских, Сурдоолимпийских игр и ряда крупных соревнований (п.4 Приложения 5 «Учет индивидуальных достижений»).

Льготы Для Поступления Детей С Ограниченными Возможностями В Техникумы И Институты

Дети-сироты (до 18 лет) и лица из числа детей-сирот (до 23 лет), а также дети, оставшиеся без попечения родителей (до 18 лет) и лица из числа детей, оставшихся без попечения родителей (до 23 лет) имеют право поступления вне конкурса при условии успешного прохождения вступительных испытаний. Эту льготу можно использовать при поступлении на одно направление подготовки (специальность) по выбору поступающего.

Это интересно: Что Оплачивается По Косгу 310 В 2022 Году

Военнослужащие, проходящие военную службу по контракту (за исключением офицеров) непрерывно в течение трех лет и более, пользуются правом преимущественного зачисления на очно-заочную (вечернюю) и заочную формы обучения на основании Направления на обучение командования воинской части.

Для подтверждения льготы поступающий должен представить свидетельство о рождении, а также документы, подтверждающие отсутствие обоих родителей: Свидетельство о смерти, Справка из ЗАГСа о внесении сведений об отце ребенка со слов матери (форма № 025), Решение суда о лишении родителей родительских прав или признании их безвестно отсутствующими, умершими, недееспособными или Обвинительный приговор с назначением наказания в виде лишения свободы, а также Решение администрации об установлении опеки или Справка из органа социальной защиты, подтверждающая, что поступающий является лицом из числа детей-сирот или детей, оставшихся без попечения родителей.

Наличие III группы инвалидности не освобождает поступающего от участия в конкурсе. Если ограниченные возможности здоровья не позволяют сдавать ЕГЭ, абитуриент может поступать по результатам экзаменов, проводимых вузом самостоятельно. Для подтверждения ограниченных возможностей здоровья необходимо представить заключение психолого-медико-педагогической комиссии или справку об установлении инвалидности.

Право поступления вне конкурса при условии успешной сдачи вступительных испытаний имеют дети-инвалиды (до 18 лет) и инвалиды I и II группы, если им не противопоказано обучение в вузе, что подтверждается заключением федерального учреждения медико-социальной экспертизы.

Социальные права и гарантии студентов

Выпускники специальных (коррекционных) образовательных организаций VIII вида принимаются на обучение по программам профессионального обучения (направление-профессиональная подготовка). (Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ст. 79)

Нет, не выплачивается (Закона г. Москвы от 30.11.2005 N 61 «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в городе Москве», ст. 8, п.9; Согласно ст. 8 ч. 9 Закона г. Москвы от 30.11.2005 N 61 «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в городе Москве»обеспечение одеждой, обувью, мягким инвентарем, оборудованием и получение единовременного денежного пособия представляется только выпускникам образовательных организаций.)

1. Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2. Приказ Министерства образования и науки об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования на текущий учебный год.
3. Локальные акты профессиональной образовательной организации.

Прием осуществляется на общих основаниях в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Россиской Федерации».В случае если численность поступающих превышает количество мест, финансовое обеспечение которых осуществляется за счет бюджетных средств, то образовательной организацией при приеме на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования учитываются результаты освоения поступающими образовательной программы основного общего или среднего общего образования, указанные в представленных поступающими документах об образовании. (Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ст. 55, ст. 68)

Для организации профессионального образования и обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в профессиональных образовательных организациях создаются специальные условия. Под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровьяпонимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которыхневозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. (Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ст. 79)

В зависимости от выбранного типа образования, гражданин должен определиться с конкретным учебным заведением. Положения и требования федерального законодательства распространят свое действие только на те образовательные организации, которые имеют лицензию и государственную аккредитацию.

Для того, чтобы оформить инвалидность, необходимо обратиться сначала к врачу по месту регистрации, он в любом случае должен дать направление на прохождение узких специалистов, сдачу анализов. После этого получив все результаты вы возвращаетесь к нему за направлением на медико-социальную экспертизу. Затем записываетесь на прием в Бюро МСЭ.

В случае вашего не согласия, если вы предоставили все документы и считаете, что вам отказано без оснований, для начала обратитесь к выше стоящему начальству, если результатов не даст, тогда напишите в прокуратуру, и в крайнем случае несите иск в суд и защищайте свои права.

заявление о предоставлении социальной льготы;
документ, удостоверяющий личность заявителя;
документ, подтверждающий право на получение льготы (справка органа социальной защиты);
справку о составе семьи;
свидетельство о собственности на жилое помещение или договор социального найма (при первичном обращении).

Очень часто в жизни люди сталкиваются с проблемами со здоровьем, которые приводят к инвалидности по тому или иному заболеванию. В эти трудные минуты положиться можно только на близких людей, но все же не стоит забывать, что и государство может помочь. Помощь в виде скидки на оплату жилищно-коммунальных услуг могут получить семьи, в которых проживает инвалид. В статье расскажем про льготы для инвалидов при поступлении в колледж / техникум в 2022 году, рассмотрим порядок их оформления.

Напомним, что детям-инвалидам до достижения 18 лет не устанавливают конкретную группу (1, 2 или 3), зависящую от степени ограничений и других важных критериев. А вот совершеннолетние граждане с ОВЗ после прохождения освидетельствования становятся обладателями, к примеру, 3 группы инвалидности.

Ограниченные возможности по здоровью для многих их обладателей вовсе не являются фактором, препятствующим ведению полноценной жизни. Немало людей с инвалидностью стремятся работать, обучаться и тд. И государство стремится поддерживать инициативу таких граждан, обеспечивая всевозможные льготы. В частности, студенты инвалиды в РФ имеют определённые преференции, которые рассмотрим далее.

Учащиеся в колледжах и университетах, имея ОВЗ, попадают в программы адаптации. Эти специальные разработки дают возможность молодым инвалидам сформироваться в личностном плане и не только. Как отмечают эксперты, в настоящее время в образовательных учреждениях реализуются такие программы, как:

Детям с ОВЗ, а также инвалидам более зрелого возраста в нашей стране гарантированы преференции, касающиеся получения средне-специального и высшего образования. То есть нетрудоспособные лица с выявленными физическими ограничениями, желающие стать студентами колледжа или ВУЗа, вправе рассчитывать на привилегии и льготные условия. Данные поощрения государство устанавливает и осуществляет как вид поддержки социально незащищённой категории граждан.

Такие, частично трудоспособные лица, на период обучения в колледже или ВУЗе в рамках программы реабилитации могут посещать дополнительные занятия по физкультуре. Для них предусмотрено питание за счёт государства. Плюс, если учащийся с 3 группой не поступил на безвозмездной основе, он вправе вернуть до 50% стоимости, то есть компенсировать свои траты в этой сфере.

У меня ребенок инвалид

Для получения льготы достаточно иметь подтвержденный статус инвалида документами, выданными учреждениями МСЭ. У каждого инвалида имеется программа реабилитации/абилитации, в которой содержится перечень условий, выполнение которых необходимо при организации учебного процесса. Эта программа предоставляется в учебное заведение вместе с пакетом документов и заявлением при поступлении.

ФЗ № 181-ФЗ от 24.11.1995, который посвящен социальной защите инвалидов. Ст. 19 Закона уточняет право этой группы граждан на получение образования, в том числе, с учетом особенностей их заболевания.
ФЗ № 273-ФЗ от 29.12.2012, посвященный вопросам организации образовательной деятельности на территории РФ. В том числе, в законе имеется статья 79, в которой прописаны условия организации получения образования инвалидам, имеющим ограниченные возможности здоровья.
Приказ Минобрнауки России от 23.01.2014 № 36, которым утверждается порядок получения среднего профессионального образования.
Приказ Минобрнауки России от 09.11.2022 № 1309, которым утвержден порядок обеспечения условий предоставления для инвалидов услуг в сфере образования.

Каждый ученик должен участвовать в школьных процессах, педагоги должна пресекать попытки других учеников блокировать какого-либо учащегося;
Школа должна быть адаптирована для потребностей любого ученика;
К изменениям должны стремиться не только дети, но и педагоги в своей работе;
Любой ребенок должен иметь место учебы вблизи от дома.

У абитуриента есть противопоказания по состоянию здоровья для получения определенной профессии (чаще всего это касается колледжей). В приказе Минтруда № 515 от 04.08.2014 есть перечень рекомендуемых видов трудовой и профессиональной деятельности для людей с инвалидностью с учетом нарушенных функций и ограничений их жизнедеятельности. Что это значит? Если абитуриент, у которого есть инвалидность, подает документы на направление, по которому в дальнейшем ему будет запрещено работать, его могут не зачислить. Ведь обучающиеся колледжей должны проходить практику, а если у человека есть противопоказания, работодатель не допустит его к практике, без которой обучающийся не сможет окончить колледж и получить диплом.

У абитуриента есть аттестат, но комиссия и/или родители понимают, что обычную, общеобразовательную программу ребенок не сможет осилить. Ребенку необходимо пройти ПМПК. Комиссия пишет заключение, где прописывает рекомендации по обучению по адаптированной программе и необходимости тьюторского сопровождения. С таким заключением и аттестатом абитуриент может поступить в адаптированные/коррекционные группы, в которых обучение длится 1 год 10 месяцев по 8-12 человек. Этот шаг необходим, чтобы не было ситуации, когда абитуриент поступает на обычную программу, а через время педагоги и родители понимают, что ребенок не может её освоить. Завершить обучение не получается и ребенок остается без диплома, теряя несколько лет.
У абитуриента есть свидетельство об обучении и было получено профессиональное обучение. По закону выпускники со свидетельством могут получить только профессиональное обучение в колледжах в коррекционных группах. Если комиссия (МСЭ и/или ПМПК) пишет заключение, что возможно дальнейшее обучение, можно обратиться в Центры образования (бывшие вечерние школы), пройти обучения для получения аттестата за 9 класс и поступать в колледжи на направления, по которым не будет противопоказаний по здоровью. Этот вариант подходит не для всех, так как некоторые нарушения здоровья носят необратимый характер, и абитуриент просто не сможет освоить профессию.

С 2022 по 2022 год я работала в одном из ресурсных центров, где мне приходилось общаться с родителями и педагогами. У каждой из сторон (семья и образование) есть свои вопросы и потребность. Постараюсь описать, что происходит сейчас в образовании и дать ответы хотя бы на некоторые вопросы.

Это интересно: Налог С Наследства От Близких Родственников 2022

После окончания школы (9 или 12 классов) выпускникам выдают зеленое свидетельство об обучении. С этим документом выпускники могут поступать в колледжи на программы профессионального обучения в коррекционные группы. Обучение длится 1 год 10 месяцев в группах от 8 до 12 человек. Как правило, это обучение по таким направлениям как повар, слесарь, столяр, печник, швея, портной, садовник, изготовитель художественных изделий из лозы/кожи/дерева, штукатур, плотник, оператор ЭВМ, обувщик.

Сейчас в России законы в сфере образования людей с инвалидностью достаточно размыты, часть из них не обновлялась в течение 7 лет. Несмотря на то, что в каждом регионе РФ есть ресурсные центры, которые должны внедрять и распространять опыт и знания в сфере инклюзивного образования, ситуация складывается так, что родители, у которых есть дети с особенностями, вынуждены сами искать всю информацию про возможности дальнейшего обучения. Но часто родители этого сделать не могут, поэтому дети после окончания школы никуда не идут: сидят в четырех стенах, пока родители работают.

Какие льготы для инвалидов при поступлении в колледж в 2022 году

Льготы инвалидам при поступлении в вуз такие же, как и для детей-сирот. Будущий студент может выбрать для себя либо поступить на очную форму обучения или на отделение подготовки, либо воспользоваться льготой при поступлении согласно квоте. Необходимым условием для зачисления – поступающий должен сдать экзамены на положительную оценку.

Документы подаются раз в пол года, срок рассмотрения десять дней. Если вы подали их до пятнадцатого числа месяца, то можно ожидать льготу в этом месяце, если позже, то уже в следующем. Компенсация предоставляется либо на открытый на ваше имя расчетный счет или на приходит на почтовое отделение связи.

направление из поликлиники от лечащего врача либо со стационара больницы
выписку из истории болезни либо другие документы, подтверждающие факт болезни
заявление родителей, в случае оформления инвалидности ребенку
свидетельство о рождении

Людям с ограниченными возможностями положены ежемесячные выплаты. Им могут выплачиваться несколько видов пенсий: социальная, страховая. Страховую платят если человек хотя бы какой то промежуток времени работал на предприятии и отчислял взносы в Пенсионный фонд, социальная пенсия положена в любом случае по инвалидности.

заявление абитуриента;
паспорт Российской Федерации;
школьный диплом об окончании;
документы, дающие право на льготу по поступлению вне конкурса:
для инвалидов – справка медико-социальной экспертизы, которая подтверждает инвалидность и возможность учиться в учебном заведении;
сертификат с результатами ЕГЭ;
несколько фотографий.

Льготы для инвалида при поступлении в ВУЗ в 2022 году

Проживание на территории ВУЗа в общежитии дает возможность студентам принять участие в общественной жизни университета. Можно в любое время общаться с одногруппниками и сверстниками. За проживание в данных помещениях со студентов ежемесячно взимается плата. Она состоит из аренды за само предоставляемое жилье и из компенсации за коммунальные услуги.

Современные преподаватели выполняют значимую с социальной точки зрения деятельность. Именно эти люди подготавливают будущих высококлассных специалистов, ученых, руководителей и спортсменов. По причине подобной важности государство назначает учителям множество самых разных льгот и преференций. Есть общие привилегии, есть те, которые предоставляются непосредственно сельским преподавателям. В статье вниманию представлена информация относительно всех льгот, предоставленных для учителей.

Каждый отдельный случай, связанный с поступлением, рассматривается отдельно. Этим занимается юридическая служба и преподавательская комиссия ВУЗа. Внимательно изучается личное дело каждого абитуриента, его достижения, успехи и награды, если принималось участие в соревнованиях и олимпиадах.

Это не так. В ВУЗах работают специальные комиссии, установлены правила поступления. Вступительные экзамены оцениваются максимально объективно и справедливо. Вопросы полностью соответствуют базовым и профильным требованиям проходных проверок. В тест входят только такие вопросы, которые были пройдены в процессе обучения в обычных общеобразовательных заведениях.

Здесь обозначены условия поступления, а также основания для обучения молодых людей с инвалидностью. Для данной категории граждан – это не просто возможность получения образования, но интеграция в социальной среде, адаптация среди окружающих. Инвалид имеет возможность состояться, как специалист и как личность.

Ошибка №2: Абитуриент-инвалид полагает, что льготники могут занять все бюджетные места по любой из специальности колледжа. На самом деле, согласно изменениям в ФЗ об образовании в России, абитуриенты-льготники могут претендовать на бюджетные места в пределах выделенной для них квоты — остальные желающие участвуют в общем конкурсе и имеют при этом преимущества (то есть, при одинаковом количестве баллов по ЕГЭ предпочтение будет отдано льготнику).

«Лица, имеющие особые права — так теперь называют инвалидов, сирот и других абитуриентов, имеющих право на льготы при поступлении в ВУЗ. Новый Федеральный закон об образовании исключил из правил приема понятие «вне конкурса» — отныне они могут поступить в ВУЗ в пределах выделенных квот (это 10% от общего числа бюджетных мест по каждой специальности или направлению). Они могли занять хоть все бюджетные места, на сегодняшний день мы выделяем для них квоту, то есть из 20 всего 2 места. Для них свой отдельный конкурс, они поучаствовали, всего 2 человека по баллам прошли, остальные только могут пользоваться преимущественным правом в общем конкурсе. Поступать на учебу по квоте инвалиды, сироты и другие льготники будут в течение 3 ближайших лет, потом их вне конкурса начнут принимать на подготовительное отделение. Через год подготовки их ждет ЕГЭ, и потом уже возможно поступление в ВУЗ на общих основаниях с приоритетным правом». Виталий Соловьев, ответственный секретарь приемной комиссии ПГУ, г. Пенза (для «Вести», телеканал «Россия 1»)

Инвалиды, в том числе и обучающиеся в колледже, получают от государства 2 вида пенсий: страховую и социальную. Первый вид пенсий начисляется льготнику только при условии осуществления трудовой деятельности на протяжении какого-либо периода с обязательной уплатой страховых взносов в ПФР. А второй вид пенсионных пособий полагается уже на одном только основании инвалидности:

Ошибка №1: Родители неработающего ребенка-инвалида не знают, как сделать так, чтобы после исполнения их ребенку 18 лет ему выплачивалась не социальная, а трудовая пенсия, которая по размеру гораздо более ощутимая. На самом деле, достаточно заранее начать уплачивать за ребенка страховые взносы в ПФР — и тогда после исполнения инвалиду 18 лет и определения ему инвалидной группы он сможет претендовать на трудовую пенсию, а не на социальное пособие.

Право на поступление в колледж без испытательных испытаний и вне конкурса.
Возможность получить бюджетное место для обучения в случае успешной сдачи вступительных экзаменов.
Право на бесплатное прохождение подготовительных курсов для лучшей подготовки к сдаче экзаменов (можно воспользоваться правом лишь единожды).
Получение преимущества при поступлении в случае набора одинакового количества баллов с каким-либо другим абитуриентом, не относящимся к льготным категориям лиц.

Какие льготы положены инвалидам при поступлении в колледж

Не стоит упускать из внимания иные виды социальных льгот, которые способствую нормальному процессу обучения до момента поступления в ВУЗ. Более того, при зачислении в высшее образовательное учреждения, социальные льготы сохраняются до момента получения диплома об окончании ВУЗа.

Техногенная катастрофа на Чернобыльской атомной станции произошла в далеком 1986 году, но отголоски ее слышны до сих пор. Это и заболевания самих чернобыльцев, получивших облучение, и отягощенная наследственность их ближайших потомков. Государство, отдавая дань уважения пострадавшим героям, обеспечивает на уровне закона льготы детям и внукам участников ликвидации аварии на ЧАЭС , и отказать в их получении никто не может и не должен.

Не только научить азам профессии, но и трудоустроить молодых людей с инвалидностью — одна из приоритетных задач колледжей и техникумов. Для этого в 2022 году учреждениями СПО совместно с Минобрнауки РТ, Минтруда РТ и Ассоциацией кадрового менеджмента запущен проект «Ты нам нужен». Его цель познакомить представителей реального сектора экономики с соискателями, имеющими особенности в здоровье, и развеять мифы относительно их профессиональных возможностей — к сожалению, некоторые работодатели с настороженностью относятся к таким кандидатам.

требуется предоставление справки по медицинской экспертизе о том, что имеется степень инвалидности и обучение в учебном заведении не противопоказано;
предоставляется дополнительное время на подготовку, но общая продолжительность не должна превышать полутора часов.

документы о наличии инвалидности у абитуриента или его родителей;

программа по реабилитации инвалида, составленная индивидуально;
справка с места трудоустройства родителей;
справка или удостоверение о наличии чемпионского статуса или золотого знака отличия;
аттестат с отличием, золотая или серебряная медаль;
документы или диплом, подтверждающий победу на олимпиаде любой категории и вида;
справка о доходах семьи;
справки из военкомата, включая направление командного состава;
если родителей лишили прав на ребенка, значит, предоставляется решение суда для подтверждения статуса сироты;
решение суда о заключении родителей под стражу;
удостоверение чернобыльца – важно учесть тот факт, что сам абитуриент должен быть участником подобных действий.

Аттестат о среднем общем образовании (копия, заверенная образовательным учреждением)
Справка о зачислении в колледж, техникум, или ВУЗ (для лиц- абитуриентов)
Копия трудовой книжки выпускника-подопечного (при трудоустройстве)
Паспорт заявителя
Заявление в управление (отдел) социальной защиты населения по месту жительства о выплате пособия (компенсационной выплаты)
Реквизиты заявителя для перечисления денежных средств (пособия)